为做好升本工作调研，进一步了解行业对学前教育专业人才的需求，为人才培养方案修订提供一线数据支持。近日，我系学前教育专业相关教师一行赴桂林市机关第三幼儿园，开展系列调研活动。
桂林市机关第三幼儿园园长对我系教师的到来表示热烈的欢迎，并介绍了园所的基本情况。本系教师则对学前教育专业升本的必要性与可行性、专业特色发展等问题向园方征求意见。随后，双方人员重点就本科、专科不同层次的学前教育专业人才培养方案的目标建立、毕业要求、课程设置、实践教学体系构建等一系列问题展开了热烈讨论和深入交流。双方一致认为：在专业培养方面，首先考虑培养目标设计的合理性，充分调研用人单位的意见，培养学生毕业就能胜任幼儿园实际工作；在课程建设方面，要以课程体系的建构为主，同时做好理论与实践学时的安排，强调课程的实用性，课程评价体系多样化；在课时结构方面，适当增加校外实践课程比例，调整课时结构，加强幼儿园与院系的联合培养。此外，双方还就“学前教育理论知识更好在实践中发挥”与“幼儿园一线的环境创设”以及“二十大中学前教育方面的规划”等问题进行了座谈交流。
通过本次座谈交流，双方都希望未来在实现高校与幼儿园资源与人才共享、研学共同体建立等方面进行多样化的尝试，建立良性循环的友好合作关系，为本地区行业发展培养更多适岗、适需、优秀的学前教育专业人才。
