为积极落实学校有关学生职业技能竞赛文件要求，秉承“以赛促教，以赛促学，以赛促改，赛教结合”的原则，提高心理健康教育专业学生的教学技能水平，遴选优秀选手参加校级比赛，11月3日，我系心理健康教育专业学生教学技能比赛在10-314教室举行。心理学教研室3位老师担任本次比赛的评委，心理健康教育专业共有15名同学报名参加。
比赛以说课和试讲方式进行，每位选手15分钟，选题范围为与中、小学生心理发展与教育相关的主题，比赛环节包含教学设计和无生上课两个部分。在无生上课环节中，选手们用有趣的小游戏、生动的情景剧、感人的小故事、合唱歌曲等形式加强了课堂上的互动，一堂堂精彩的心理健康课呈现在观众眼前，有些同学还能深入浅出地将知识点融合在生动的事例中，展现了较强的教学技能和教师风采。
最后，评委对同学们的表现进行了简要点评，充分肯定了同学们的认真态度和精彩表现，并就教学设计、语言表达、板书设计、教学仪态等6个方面进行了综合评价。此次比赛调动了同学们的积极性和参与热情，也让学生知晓自身的不足。通过比赛提升学生的教学技能，进而提升人才培养质量。
