会上，王建平对开展学前教育专业第二级认证的意义、认证的理念和任务、考查的相关要求等方面作了必要说明，并代表专家组作了表态。
陈慕杰代表学校致辞并表示，此次专业认证，是对我校学前教育专业办学成果的一次全面检阅，也是再一次对学校整体办学水平的一次检验，更为我校建设提供了难得的指导契机。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，面向基层，服务乡村，坚定不移走内涵式发展与特色发展道路。后续，学校将会认真梳理、全面吸收专家意见建议，聚焦师范生核心能力培养，有的放矢地对标整改、持续完善，把专业认证的理念自觉运用到教育教学的各个环节，推动学校教育教学高质量提升。
何红雨以“紧贴乡村教育需求 深化教师教育改革”为题，围绕学校发展历史沿革、师范专业建设概况、师范专业建设措施、师范专业建设成效、下阶段工作计划等五方面代表学校作了师范类专业建设汇报。学前教育专业负责人作了专业认证情况补充说明。
专家组围绕考察重点进行现场循证，学校相关负责人一一进行了回答。
专家见面会结束后，专家组一行实地走访了我校图书馆和教师教育综合技能训练中心、教育系的实验实训室（实训基地）。按照考查活动计划，专家组一行将通过听课、座谈、访谈、走访、查阅资料等方式在我校开展为期三天的现场考查工作。
教育部师范类专业认证专家组到我校开展学前教育专业第二级认证考查
专家组一行实地走访我校教师教育综合技能训练中心
专家组一行实地走访我校教育系实验实训室（实训基地）
