为总结2021年师范类专业认证工作经验，落实师范类专业监测数据信息采集工作，部署推动2022年及后续师范类专业自评自建工作，4月8日下午，我校在图书馆多功能厅召开师范类专业认证工作阶段总结暨2022年动员会。陈慕杰校长出席会议并讲话，何红雨副校长主持会议，学校相关职能部门、各院系（部）负责人，教育系、中文系党政领导，师范类专业带头人，学前教育、小学语文教育专业教师，教务处相关人员等参加会议。
会上，小学教育专业带头人分享了小学教育专业认证的历程、做法与经验。教务处负责人围绕学校专业基本教学状态数据采集任务，从工作目标、填报内容和采集内涵等方面作了讲解与部署。南宁师范大学邹循东教授对拟认证专业进行了分析与指导。随后，教育系、中文系负责人作表态发言，一致表示将以今年的认证工作为契机，聚焦师范生能力培养，推动专业内涵建设，不断提高人才培养质量。
陈慕杰校长在讲话中充分肯定了学校2021年师范类专业认证工作取得的成绩，并就下一阶段师范类专业认证工作提出四点要求：一是提高认识，凝聚发展共识。要坚持“以评促建、以评促改，以评促强”的认证工作原则，构建“学生中心、产出导向、持续改进”的师范类专业人才培养体系，全面提升师范类专业人才培养质量。二是主动作为，强力统筹推进。学校相关职能部门和今年参与认证的教学单位要全员参与、精心组织、明确职责、查漏补缺，做好任务分解，统筹到位各个工作环节。三是科学谋划，实施多措并举。要根据学校实际情况提前谋划，合理安排认证工作进度，对照标准吃透文件政策，形成顶层设计、上下联动和有效落实的工作策略。四是加强建设，提升认证实力。要坚持以师德为根本，以师能为核心，以改革为动力，不断提升专业本领，丰富师范教育文化载体，深化改革人才培养模式。
陈慕杰校长强调，办好师范教育是立校之基，是特色之要，是强校之路，大家要大力弘扬桂师人特有的“担当”精神，抓住今年专业认证的重要契机，以评促建重规范，以评促改上水平，以评促强创品牌，努力建设师范类专业，为加快建设特色鲜明的高水平地方师范院校踔厉奋发，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
根据规划，学校在“十四五”期间要争取6-8个师范类专业通过国家第二级认证，学前教育专业与小学语文教育专业拟于今年申请第二级认证。此次会议，为后续师范类专业参加认证工作提供了指导，对于切实加强师范类专业内涵建设、开创教师教育改革新局面、持续提高师范生培养质量具有重要意义。
我校召开师范类专业认证工作阶段总结暨2022年动员会
